托福改制 2023年7月上路
托福改制 了，2023年7月26日開始，ETS宣布將會推出托福小改款。
官網宣布，除了整體考試時間縮短至2小時內，此次改款會以下兩大方向：
考試面：
- 時間縮短為２小時，中場無休息時間
- 指示與考試介面整合更新
- 刪除非必要問題(廢除加考題)
內容面：
- 閱讀題精簡，經改成兩大題，每個reading有10個問題
- 聽力縮減為28題，依照官網舉例，將會是2個對話及3篇演講
- 寫作題目時間縮短，第二題獨立寫作(原本的長essay)將改成精簡回答，第一題整合題不變
以下為兩小時考試的時間分配及問題數量。
托福改制 ：寫作題目大縮水，嗎
舊制的托福，寫作有兩大題：整合題（Integrated Essay），獨立寫作(Independent Essay)
整合題通常是給予考生一篇文章，以及一篇上課內容錄音。一般來說，兩個素材都會圍繞在同一個議題，但是兩者會有衝突觀點。考生則是在閱讀完文章，聽完上課內容後，需分析、整合，交叉比較後，寫出來篇素材的關係，歧異點。
這邊不需要加入個人觀點，只需要提出兩篇素材的差異關係處。
托福改制後，整合題維持不變。
獨立寫作題，在舊制托福通常是大魔王。考題有四大方向，通常都是要考生站穩一個觀點，提出有力證據來捍衛觀點。以往這題會需要花30分鐘，寫出350-400字的申論。採典型Intro, Body, Conclusion的範本。
改制後的獨立寫作題，走更跟得上時代的筆戰(X)線上申論(O)方式。托福的實質用意，就是模擬大學上課，學術討論的模樣。比如在國外大學，小班或者助教課程時(我的教授即使一般一兩百人都會開放討論)，會丟一個題目，讓學生舉手發言，互相提出自己的看法，後面發言的學生則會同意，反駁，整合前面學生的想法，提出不同的觀點。
隨著科技、疫情等早在十幾年前，很多學校就會有線上討論要求。因為課堂時間有限，無法讓大家都發言，因此教授們會在課外時間，丟問題或者論文上討論室，要求學生線上打筆仗(X)提出觀點。
托福改制的用意，就是更模擬這樣的實境。
托福提供的參考題目是假設社會學裡的題目：社會學教授提出，你覺得電視節目內容對於人類生活的重大影響是什麼，以及為何有此影響。
兩個學生分別提出自己的看法（約一百字）
K同學提出看電視對於人類最大的影響是變胖。（這邊我是非常精簡對方的論點）
P同學則覺得看電視是增加人類的見聞。(again，我精簡了)
學生則需要參考另外兩個學生的看法，提出自己的觀點。
托福改制的討論題，如何解答？
托福官網給的解答題中，分別有拿到３分跟５分的範例。
除了基本文法正確，語意明確這些硬體分數，我察覺到考官會希望考生有「對討論提出貢獻」。（試想，這是一個discussion 與同學互動，不論是線上或是實體）。
討論是什麼意思？我覺得最大的要點在於，不是只說自己的，而是要有互動。
在拿到３分題的範例解答裡面可以看到，回答者並沒有回應其他兩人的看法，而是提出了自己的觀點。
在拿到５分題的範例裡，回答者回應了其中一名學生的看法，並從他的看法裡面延伸出自己的另外一個觀點。當然，附和、反駁、延伸要怎麼緊扣別人的議題，再生出自己的想法，便是思辨上很重要的一環。而非僅僅說［我覺得Ｐ同學說的也對，但是……］。
從以下範例題，我們看到考官有特別提出，回答者並非只是重複Ｐ的觀點，而是換句話說，並且延伸，然後提出有自己的看法附加佐證（自己的自身經驗）。
托福改制後，怎麼準備
托福改制後，我認為一大福音是，時間真的變短了，對於耐力比較不夠的學生是個好消息。但是明顯的，注意力變得很重要。比如聽力，36分鐘內會聽完兩個對話，三篇演講，回答28個問題。這代表學生沒有時間飄走，也要訓練不能恍神。
閱讀方面，其實一直都是不二法門，大量練習。時間縮短後，代表學生遇到不孰悉的領域能夠有的恍神跟緩衝時間變短了。因此我一直都是建議大家大量閱讀，訓練自己對於不同題材的處理速度跟孰悉度。一定要試著閱讀自己不拿手的科目，訓練大腦遇到這些題目時縮短驚嚇當機的時間。
寫作，提出觀點一直都是重點，但是托福改制後，怎麼去分析整合別人的論點變得更重要（其實第一題整合題也是如此，只是第一題不需要提出觀點）。如何分析題目給的兩個小觀點，打蛇隨棍上，提出有意義的討論，變成需要訓練的技能。寫作形式，也不再拘泥於Intro, Body, Conclusion這樣的模板，這代表，靠模板拿分可能不是一個好的方向了，反之，如何看懂別人在說什麼，利用別人的觀點，支持/反駁，進而延伸，自己提出論述，給予佐證，變成更重要的方式。
最後，改制托福時間變短了，因此如何快速畫重點，是貫穿在聽說題寫裡面的重要技能。
